Bildungs- und Lehraufgabe

Der Schüler/die Schülerin soll

• komplexe wirtschaftliche Zusammenhänge verstehen,
• die Problematik der Internationalisierung aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchten können,
• Grundlagen aus anderen Unterrichtsfächern (BW, VW und RW) in englischer Sprache umsetzen,
• Verständnis für unterschiedliche Wirtschaftssysteme und Kulturen (auch im Hinblick auf die Geschäftswelt) zu entwickeln,
• Einen Aktualitätsbezug zu inhaltlichen Schwerpunkten herstellen,
• dem projektbezogenen Unterricht folgen können,
• die eigene Teamfähigkeit verbessern und
• die verbale Kommunikations- und Präsentationsfähigkeit in englischer Sprache vervollkommnen.

Lehrinhalte IB

III. Jahrgang

• Übersicht, Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Betriebs- und Volkswirtschaft
• Internationale Geschäftstätigkeit
  Geschichte, Definition, Vor- u. Nachteile, Globalisierung, Multinationale Konzerne ...
• Internationales Marketing
• Umsetzung der internationalen Geschäftstätigkeit
  Besonderheiten des Kaufvertrages, anwendbares Recht, Exportlogistik, INCOTERMS ...

IV. Jahrgang

• Risk Management
  Risikoanalyse, Risikomanagementplan, Implementierung der einzelnen Maßnahmen
• Bankwesen, Börse und Wertpapiere
  Besonderheiten im internationalen Bankwesen, Standorte, Handel, Ratings, Wertpapiere .....
• Private Investment
  Anlagepyramide, rechtliche Grundlagen, internationale Konzepte
• Europäische Union
  Handelsförderungen, Freiheiten, Institutionen ....

V. Jahrgang

• Human Resources
  Umsetzung der Personalverwaltung, Personalauswahl, Dienstverträge, Führungsverhalten .....
• Rechnungswesen/Jahresabschluss und Controlling
  UGB, IAS, GAAP, Bilanzanalyse und Interpretation der Ergebnisse, Konzernbilanzen, Unternehmenszusammenschlüsse international tätiger Unernehmen .......
• Volkswirtschaft
  Mikor- und Makroökonomie in Grundzügen, Angebot und Nachfrage, geschichtliche Entwicklung, internationale Konjunkturentwicklung, Budget .......